提高初中数学课堂教学有效性的策略研究

摘要

数学是一门基础且重要的学科，对于锻炼学生的思维能力、学习能力有着重要的作用。然而到了初中，很多学生在数学学习中开始表现的较为吃力，迟迟找不到有效的学习方式，且在课堂学习中显得十分被动。在初中数学教学中，教师要注重学生思维能力的培养。采用科学合理的教学方式将抽象的知识以直观形象的方式展示出来，从而降低学生的学习难度，提高初中数学课堂教学效率。基于此，本文针对提高初中数学课堂教学有效性的策略展开研究，以供各位同仁参考。