基于双减政策下小学英语高效课堂的探索

摘要

伴随着国家最近出台的双减政策，强制执行减轻义务教育阶段学生的作业负担以及校外的培训负担。“双减”是一场教育的重大转型，“减负”是为了“增效”，这是一次革命性的教育大变革，是要重构我们习以为常的传统教学模式。因而学生在课堂上的质量和效率效果，这显得尤为重大了。在小学语英语教学过程中，为了更好的落实双减政策，有效的实现减负增效，提高小学英语教学有效性，必须要对如何构建小学英语高效课堂的教学策略进行研究。