构建适合听障学生的信息技术新课堂

摘要

在全球化科技发展的背景下，现代技术已经成为了人们生活与学习中不可缺少的一个组成部分。在这样的大环境中，信息技术的学习与运用，也成为了一项学生急需掌握的必备技能。因此，基于信息技术的特殊性，教师在教学中不要只强调教给学生哪些知识，而是要注重通过教学活动可以促使学生掌握哪些信息技术的应用能力。然而，在特殊教育中，对于听障学生来说，如何运用多元教学手段激发学生的学习兴趣，提高他们的实际应用能力，是本文探索的方向。鉴于此，本文对特殊教育中听障学生信息技术高效课堂的构建策略进行了探索。