小学数学结构化教学的有效方法探析

摘要

小学数学结构化教学要求学生搭建起一个个知识模块，能够理清不同知识点之间存在的内在关联性，组成自己的数学系统。但是当前小学数学教学中对结构化教学还没有一个全面充分的认识，教师教学过度依赖教材，借助教材的知识划分，将学生的知识来源局限于书本，无法有效培养学生的数学逻辑思维能力，造成学生自我学习能力难以得到提升，需要教师通过建立起结构化的教学模式，梳理教学知识，将其进行结构化处理，从而提高学生的数学素养，为后续数学学习夯实基础。文章对小学数学结构化教学的有效方法进行了分析和探究。