探究小学语文教学中课堂阅读教学的有效策略

摘要

阅读能力是小学语文素养中非常重要的内容，是学生语文学习能力的综合体现。因此，小学语文教师应注重培养学生的语文阅读能力。小学语文实际教学中，一些教师的教学模式较落后，以单一地传授课本知识为主，不注重学生在课堂上的互动，且没有积极融入信息技术，如多媒体、微课等教学方法，影响了学生的语文阅读兴趣，降低了阅读教学的质量。