小学英语高效课堂的构建策略

摘要

在小学英语教学中，教师要通过对小学生心理年龄特征进行分析，有效地激发学生对英语学习的兴趣和积极性，为学生营造一个更加活跃、自然的英语课堂，提升学生学习的积极性，吸引学生在课堂上学习的专注力，使学生更加主动地进行英语学习。在教学中，教师应该懂得灵活运用教学内容，建立高效的教学课堂，让学生成为课堂的主人，让学生有更多说话和思考的机会，让英语真正走出书本，进入生活。本文基于小学英语，对高效课堂的构建提出相关策略。