双减政策背景下初中英语教学优化作业设计的策略研究

摘要

“双减”政策下，减轻学生负担，根本之策在于全面提高学校教学质量，做到应教尽教，强化学校教育的主阵地作用。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》指出，减轻义务教育阶段学生作业负担的关键是全面压减作业总量和时长，提高作业设计质量，健全作业管理机制，加强作业指导反馈。可以预见，加强作业的研制与管理将是落实义务教育减负提质的关键举措。根据学生实际学情设计相应的作业成为英语教师教学工作中非常重要的一部分。作业设计是否合理，对学生的知识学习与能力培养会产生直接影响。基于此，本文针对双减政策背景下初中英语教学优化作业设计的策略进行探究，希望能对各位同仁提供些许帮助。