中华民族优秀传统文化与幼儿教育的融合探析

摘要

随着素质教育理念的不断推进，教师开展教育活动的目标和理念也随着发生了相应的改变，而幼儿时期是孩子学习和成长的关键时期，也是孩子人文素养和道德素养形成的重要时期，因此，将优秀传统文化元素与幼儿学习活动进行整合，对幼儿的发展和学习具有积极的作用，所以在当前幼儿集体活动中，教师有必要结合幼儿的成长规律，找到优秀传统文化元素的渗透路径，在打造富含优秀传统文化气息的活动中，促进幼儿的全面发展。