小学语文教学中培养学生自主学习能力的策略

摘要

新课标明确提出，教师不能仅仅是知识的传授者，还应该是引导学生学会学习的行为主体。灌输式教学模式显然难以发挥其在核心素养培育中的效能，为了改变这样的教学局面，就需要高度关注小学生自主学习能力的发展，使其对语文学习的兴趣得以提升，从而提高语文学习效率。因此，本文分析了小学语文教学中培养学生自主学习能力的策略，以期提升学生的综合素养。