浅析思维导图在高中物理教学中的应用

  • 王 影 河北省迁西县第一中学
关键词: 思维导图;高中物理;有效应用

摘要

思维导图属于高效的图形教学工具,而且其关键落脚点在于“思维”。应用思维导图教学的过程中,教师需要依据学生的思维特点以及认知顺序,科学设计教学方案,再以绘制图形的形式,指导学生有序探究,以提升学生学习的效果及效率。高中物理的学科特点,决定了应用思维导图这种教学方式是非常必要的,这种教学方式可以促进学生逻辑思维能力的提升,帮助学生深入理解抽象知识。因而高中物理教师应积极采用思维导图的教学方式,帮助学生养成良好的物理素养。

参考

[1]柏宇星 . 思维导图在高中物理实践性教学中的应用[J]. 教育现代化,2017(22):09.[2]马静 . 基于思维导图的高中物理教学设计与实践研究[D]. 宁夏大学,2018.[3]李志秀 . 思维导图在高中物理实践性教学中的应用分析[J]. 中学课程辅导(教师通讯),2018(18):150.

已出版
2024-01-05
栏目
论文