在绘本阅读教学中培养学生思维品质的实践

摘要

初中教育阶段的英语课程注重培养学生的核心素养，而思维品质在学科核心素养的提升中显得尤为重要。英语绘本作为培养学生思维品质的有效媒介，被广泛应用在初中英语课堂中。本文就思维品质发展的几个方面结合不同的绘本阅读活动设计，阐释了如何在绘本阅读过程中提升学生的思维品质，旨在优化教师的课堂教学活动，推动学生核心素养的发展。