如何在课堂中激发中学生的爱国意识

  • 陈 礼碧 贵州省平塘县通州中学
关键词: 初中物理;物理教学;爱国意识;爱国教育

摘要

21 世纪之后,改革开放的成果愈加明显,外来文化、观念不断涌入国内,这无疑会对年轻人的思想观念造成一些影响。初中生正处于形成价值观、人生观与世界观的关键阶段,如果被某些不良外来思想影响的话,那么显然会令初中生形成不好的行为习惯。因此,教师要在教学过程中渗透社会主义核心价值观,将学生培养成一位爱国家、爱社会、爱家园的社会主义接班人。本文对如何在课堂中激发中学生的爱国意识展开研究。

参考

[1]李永鹤 . 隐性教育在中学爱国主义教育中的应用研究[D]. 湖南大学,2019.[2]汪涛 . 物理教学与爱国主义教育的关系辨析[J].中学物理教学参考,2019(8):60-61.[3]李嘉睿 . 新时代爱国主义教育在初中物理教学中的渗透[A]. 广东教育学会 2019-2020 年度学术成果集[C].2020[4]任剑明,郝向朋 . 精心引导,培育中学生的国家意识[J]. 人民教育 .2020(22)

已出版
2024-01-05
栏目
论文