探究小学班主任数学教学的研究

摘要

小学数学班主任要运用有效的教学方法来优化数学课堂的教学效果，要注重创设生活情境，通过列举生活中的事例，将生活与数学联系起来。班主任还要注重课堂提问，通过提问发展学生的数学思维。班主任还要注重学生的动手操作，引导学生在操作中掌握数学知识。下面，笔者从创设生活情境、运用课堂提问、动手操作等方面入手，对开展小学数学教学的研究进行分析。