高职高专英语教学中情境教学法的应用实践

摘要

高等职业院校的英语教学工作十分重要，其教学质量直接决定了学生日后的综合发展水平，但是在教育目标越来越清晰的情况下，原有的英语教学模式显然不再具有合理性，零散的教学方法导致教学内容关联度大幅度下降，同时也给教师带来了一定的工作压力。在这种情况下，有必要根据职业教育英语课程标准的有关要求，重塑英语教学模式，通过创建教学情境的方式完善主题教学效果，为学生提供更加优质的学习体验，使学生的语言表达能力、英语学习能力得到根本性的提升。