职业教育对乡村人才振兴的功能探索——以绵阳职业教育为例

  • 杨 淇 绵阳职业技术学院
关键词: 职业教育;乡村振兴;人才培养

摘要

乡村振兴关键是人才振兴,职业教育是乡村人才的重要来源之一,发挥好职业教育的功能对乡村振兴具有重要的意义,本文以绵阳职业教育为例,分析了乡村人才建设现状、绵阳职业教育人才培养现状和绵阳市职业教育与乡村人才振兴存在的矛盾,并就职业教育对提升乡村人才振兴的功能提出了建议。

参考

[1] 国务院.国务院关于印发国家职业教育改革实施方 案 的 通 知[EB/OL].[2019-02-13].http://www.gov.cn/zhengce/content/2019-02/13/content_5365341.htm[2]新华社 . 政府工作报告[EB/OL]. [3]教育部网站 . 教育部等九部门关于印发《职业教育提质培优行动计划(2020-2023 年)》的通知[2020-09-16].http://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/2020-09/29/content_5548106.htm[4]新华社 . 中共中央办公厅 国务院办公厅印发了《关推动现代职业教育高质量发展的意见》[EB/OL].http://www.gov.cn/zhengce/2021-10/12/content_5642120.htm[5]朱德全,杨磊.职业教育服务乡村振兴的贡献测度 -- 基于柯布 - 道格拉斯生产函数的测算分析[J]. 教育研究,2021,(6).

已出版
2024-01-05
栏目
论文