突发公共卫生事件下地方理工科高校国际化教育发展路径研究——以四川 S 高校为例

摘要

教育国际化在“一带一路”、“双一流”背景下给予了重大机遇，推进了地方高校进入新常态。突发公共卫生事件的爆发却在一定程度上为教育国际化带来前所未有的挑战。突发公共卫生事件发生，全球政治经济重组，而教育国际化面临新的挑战和阻隔。因此，本研究以四川 S 高校为依据，分析其突发公共卫生事件地方理工科高校国际化教育问题，地方理工科高校在教育国际化发展中，要利用人工智能、“互联网 +”技术，探索国际化新交流模式，发挥自身优势，塑造地方高校特色培养模式，加大与政府、企业联合而非官方色彩机制，推进地方高校独特品牌效应，从而提升地方高校国际化水平。