基于学前教育分析如何有效融合传统文化

  • 朱 华 广西壮族自治区钦州市第二幼儿园
关键词: 学前教育;传统文化;实践策略

摘要

近年来,我国越来越重视学前教育。同时,我国传统文化历经五千年的历史岁月,是中华民族的宝贵智慧结晶。传统文化所具有的内涵与价值即便是在现代,对于当代学前教育也具有独特的融入价值,逐渐吸引了当代教育者的关注。幼儿教师在日常教学当中需要和传统文化相结合,展现文明大国的文化智慧,让幼儿体会到老祖宗的文化积淀所散发的独特魅力。这就要求幼儿教师应当在尊重孩子身心发展规律和学习特点的基础上,充分认识优秀传统文化对于学前教育的价值和意义。将传统文化与学前教育有机融合,能够让幼儿在了解传统文化的同时培养优秀的道德品质,树立正确的道德观和价值观,进而形成良好的学习习惯和行为习惯,为今后的人生道路奠定基础。

参考

[1]李丹兰 . 中华传统文化与现代学前教育相融合课程的实施策略与思考[J]. 读与写旬刊,2020(11):364.[2]冯铭明 . 中华优秀传统文化融入幼儿园德育教育的对策与建议[J]. 文渊(高中版),2020(06). [3]张燕霞 . 中华传统文化在幼儿园启蒙教育中的实施策略[J]. 新课程 . 综合,2020(09).

已出版
2024-01-05
栏目
论文