汉语国际教育背景下孔子学院文化传播研究综述
摘要
孔子学院文化传播相关研究主要包括以下几个方面：孔子学院文化传播的成就；孔子学院文化传播存在的问题；孔子学院文化传播的策略；孔子学院文化传播的未来。这些研究成果涉及了孔子学院文化传播的各个层面，但是在新形势下有关国别化的孔子学院文化传播研究却比较少，以泰国的孔子学院为例，在汉语国际教育背景下孔子学院文化传播活动非常频繁，因此与之相关的研究就很有必要和价值。参考
［1］ 教 育 部 官 网， 孔 子 学 院 发 展 规 划（2012-2020）http：//www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/gzdt_gzdt/s5987/201302/t20130228_148061.html［2］景高娃，汉语国际教育背景下的中华文化海外传播研究综述，汉语国际传播研究［J］，（2017） ［3］李硕，韩国京畿道地区外国语高中中国文化教学传播效果研究［D］，鲁东大学，2021-06-30［4］刘延东，迈向孔子学院的新 10 年——在第九届孔子学院大会开幕式上的主旨演讲［J］，世界汉语教学学会通讯。2015 年第 1 期（总第 26 期）［5］马晓乐，宁继鸣，孔子学院的文化功能与社会价值［J］，山东社会科学，2015，（08） ［6］世界汉语教学学会秘书处，中外专家研讨国际汉语教育与中华文化传播［C］，世界汉语教学学会通讯 2014 年 第 3 期（总第 24 期），2017-07-18［7］谭淑玲，孔子学院在泰国的文化传播［J］，新闻传播，2018，（04） ［8］吴瑛，中国文化对外传播效果研究——对 5 国 16 所孔子学院的调查［J］，浙江社会科学，2012，（04） ［9］邬迪，孔子学院扩大中国影响力的路径研究［D］，山东大学，2018-05-17［10］冶晨玥，中国传统节日文化传播效果研究——以澳大利亚纽卡斯孔子学院为例［D］，云南师范大学，2021-06-30［11］余义兵，张烨琳，论孔子学院发展与中国文化的传播［J］，蚌埠学院学报，2021 年 7 月第 10 卷第 4 期 ［12］张英，文化教学与文化推广——国际汉语教育可持续发展中的短板［C］，世界汉语教学学会通讯 2014 年第 3期（总第 24 期），2017-07-18
