小学美术教学中培养学生审美能力的策略

  • 潘 艳芝 贵州省威宁自治县二塘镇山王庙小学
关键词: 小学美术;审美能力;培养策略

摘要

小学美术教育的中心任务就是帮助学生建立良好的审美观念,形成健康的审美情趣。在教学中,教师要在传授美术知识与绘画技巧的基础上,通过创设审美情境、激励大胆想象、鉴赏名著以及激活审美体验等方式,培养学生发现美和感受美的能力,从而促进学生高尚情操的形成与综合素养的提高。

参考

[1]王海睿.浅析小学美术教学中学生审美能力的培养[J].科学咨询(科技·管理),2020(5):183. [2]张鹤峰.如何培养学生的审美情趣和审美能力[J].美术大观,2021(8):162. [3]周璇.小学美术课堂教学中学生审美能力的培养[J].美术教育研究,2020(6):78.

已出版
2024-01-05
栏目
论文