浅谈小学二年级语文教学中的有效课堂提问开展策略

摘要

在小学语文课堂中，提问是引导学生思维的重要方式，它串联着整节语文课堂。因此掌握合理的提问策略，能帮助教师构建优质语文课堂，提升教学质量。在高年级的语文教学中，对提问策略的合理应用十分考验教师的教学能力，而要保障提问策略的应用效果，教师便应掌握现有的提问问题，并遵循科学提问的原则前提。基于此，本文对小学二年级语文教学中的有效课堂提问的开展策略展开研究和探讨，旨在为广大教育同仁提供参考建议。