学科核心素养视角下高中体育“学、练、赛”的教学研究

摘要

随着教育教学理念的逐步发展，高中体育教学的模式也发生了转变，以往的教学方式已经不适应于新时代的体育教学。新的教学模式的提出，能够在体育学习的基础上，为学生提供更多的训练和比赛的机会，从而使学生的体育素养得到发展。在本文中，笔者将从“学、练、赛”的特色和重要性入手，探索如何基于“学、赛、练”开展高中体育教学设计。