优化初中信息技术教学策略研究

  • 郎 晓伟 南京市第二十九中学初中部
关键词: 初中信息技术;课堂教学;优化对策

摘要

在初中信息技术教学中,教师要从课堂优化的角度出发,对知识和技能进行更加有效和高质量的讲解,积极探索有效的课堂教学对策和方法,从而帮助学生高质量地学习到相应的信息技术知识技能,促进学生信息技术综合素养的不断提升。

参考

[1]罗成发 . 初中信息技术教学中优化情境导入的应用[J]. 读写算,2018(4):255.[2]苏日嘎拉图 . 初中信息技术教学中优化情境导入的应用[J]. 时代教育,2017(22):161.[3]魏海东 . 初中信息技术教学中优化情境导入的应用探究[J]. 理科爱好者(教育教学版),2018(5):103.[4]张小龙 . 核心素养背景下初中信息技术课堂教学探究[J]. 新课程,2020(52):56.

已出版
2024-01-05
栏目
论文