只因我们是老师
关键词:
幼儿园;教学工作;感悟
摘要
作为一名平凡的幼儿教师,在十五个春夏秋冬与孩子们相伴的日子里,我和孩子们在一起,用各种形状修建我们心目中的“高楼大厦”;用鲜艳的色彩描述我们的未来生活 ;用碎花布、细丝线编织美丽的童话……。这些看似平凡的点点滴滴,却让我感受到了生活的充实和肩头沉甸甸的责任。虽然在这十五年的时光里,自己的青春光亮早已在孩子们的金色童年中褪色,但是,我始终保持着选择这份职业时的初心,始终和孩子们一起保持着一颗“不泯的童心”。只因我是一名幼儿教师。参考
[1]贾瑞 . 幼儿园教师的工作困境 . 归因与可行策略[J]. 现代中小学教育,2019, 32(11):83-86.[2]李平 . 幼儿教师的教育经验及其意义[J]. 教师之友, 2020(1):5-7.[3]刘清 . 论日常幼儿教育实践中的教育经验[J]. 教育学术月刊, 2019(7):8-10.
已出版
2024-01-05
栏目
论文