浅谈初中体育比赛教学的策略

  • 陈 晓文 南京市第二十九中学初中部
关键词: 初中体育;比赛教学;兴趣;课堂效率

摘要

比赛教学是一种能够很好地调动学生学习积极性的方式,让学生参与到自己喜欢的比赛活动中来,可以有效地激发学生的竞争欲。体育课程本身就具有比赛性质,与语文、数学等学科不同,体育学科相对比较轻松,学生也喜欢利用体育课程来调节和放松自己。在体育教学过程中组织比赛活动本身就有利于课堂教学效率的提高,初中教师应重视比赛教学方法在课堂中的合理应用。在初中体育教学中组织体育比赛,能够使体育教学内容变得更加丰富,教师设计不同类型的体育比赛也能够促进体育教学质量的提高,让学生愿意主动参与到体育教学活动当中。

参考

[1]杨秀法 . 初中体育教学中游戏环节的应用[C]//2020 年教育创新网络研讨会论文集 .[出版者不详],2020:214-215.DOI:10.26914/c.cnkihy.2020.008865.[2]蔡爱琴 . 初中体育教学中的快乐体育教学探讨[C]//2019 年“基于核心素养的课堂教学改革”研讨会论文集 .[ 出 版 者 不 详 ],2019:421.DOI:10.26914/c.cnkihy.2019.054691.[3]阮欣靖 . 体育游戏在初中体育教学中的应用研究[C]//2020 科教创新学术研讨会论文集(第二辑).[出版者不详],2020:30-32.DOI:10.26914/c.cnkihy.2020.020216.[4]童得虎 . 初中体育教学中体育游戏的实践运用[C]//2019 年“基于核心素养的课堂教学改革”研讨会论文集 .[ 出 版 者 不 详 ],2019:337-338.DOI:10.26914/c.cnkihy.2019.054598.

已出版
2024-01-05
栏目
论文