小学信息技术任务驱动教学探究

摘要

培养学生的创新能力是当代素质教育的核心，在培养过程中需要不断地唤醒学生的主体意识，开发学生的创造潜能，这就要求教师在教学的过程中进一步解放思想、改革教学方式，给学生提供主动学习的机会。使学生能够有基础、有方法、有机会、有能力地积极学习。随着人工智能及大数据的发展，从小培养学生的创新精神和信息化素养，是时代赋予小学信息技术教师的责任，也是学生将来生存发展的需要。小学信息技术课堂采用任务驱动式教学模式能够培养学生的信息素养，提升学生的实践能力和计算思维，国内很多一线教师和专家针对任务驱动式教学模式作了相关研究。文章为小学信息技术课堂中，任务驱动教学提出一些建议。