浅谈小学语文师生互动教学的策略

摘要

尽管在小学低年级阶段，语文学科的教学内容不多，难度也不算大，但并不意味着教师能够在教授时掉以轻心，实际上，传统的教学方法已经显现出了许多严重的问题，无论是教学效率还是对学生学习兴趣的激发都没有很好的效果，过度的传授应试技巧和基础知识也让学生进一步丧失学习积极性，为了消除这一问题，教师需要发挥自己的聪明才智，充分利用好课堂教学所提供的师生互动机会。