浅谈高中历史课堂教学中融入传统文化的重要性和方法

摘要

历史教师是历史教学的设计者和实施者，而核心素养又是历史教学的实施准则和评价标准，传统文化也是历史教学的资源辅助和知识基础。因此，教师应以历史教学为基础，将核心素养作为历史教学导引目标，将传统文化作为历史教学资源支持，切实促进教学氛围、教学内容、教学评价等教学环节的大幅度优化，有效促进历史教学走向人文性、合作性、探究性和实效性，积极践行新课程改革和素质教育，全面促进历史教学的最优化发展。