大班版画的巧妙运用——以好山、好水、好三明为例

摘要

幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会，让幼儿在大自然和社会文化生活中萌发对美的感受和体验。让孩子们从大自然与生活中发现美、感受美，从而主动地表现美、创作美。本文结合教学实践，从身边的材料，适时指导与观察，激发幼儿的想象力，在幼儿看看、说说、听听中感受，让幼儿充分自主地进行创造性美术表达与表现。