初中道德与法治活动型课堂教学分析

摘要

随着社会的发展，如今再也不是当年那种“两耳难闻窗外事”的年代。网络加手机彻底打破时空的界限，人们几乎能够足不出户地了解到世界各地的信息，初中生也不例外。但是面对这些海量的信息，初中生缺乏足够的分辨能力，极易受到不良信息影响。因此有必要在初中教学当中开展道德与法治教育，提高初中学生的识真伪、辨黑白的能力。具体需要采用何种教学模式来更好地实施初中道德与法治教学，这正是本文研究的重点。