几何画板在少数民族高中数学教学中的应用探究

  • 马 丽 临夏回民中学
  • 郭 明娴 临夏回民中学
关键词: 高中数学;几何画板;应用策略

摘要

几何画板是数学教学中常用的软件之一,其具有操作简便、适用性广的特点。相比于传统板书,其可视化程度更高,对于激活学生数学思维,提升数学教学效率具有显著意义。本文以高中数学教学为例,探讨了基于几何画板优化高中少数民族数学教学的有效策略,以期为提升少数民族高中数学教学效率,培育学生数学核心素养助力加油。

参考

[1]徐志刚 . 几何画板在高中数学教学中的应用探索——以“空间中直线与直线之间的位置关系”一课的教学为例[J]. 数学教学通讯,2020(36):22-23.[2]马秀芳,夏良中 . 几何画板在高中数学教学中的应用策略例谈[J]. 黑龙江教育(教育与教学),2020(08):64-65.[3]吴雷 . 多媒体环境下的几何画板和高中数学教学整合机制分析[J]. 新课程教学(电子版),2020(17):111-112.

已出版
2024-01-05
栏目
论文