提升初中化学教学有效性的策略探究

摘要

在当前，随着新课改的逐步推进，新课标也对化学教师的教学提出了更高的教学要求，相应地，为了做出合理的教学调整，优化化学教学的质量，作为初中化学教师需要认识到有效优化化学教学结构的必要性。而为了构建有效化学教学过程，教师势必需要对自己的教学进行反思，研究教学中存在的不完善之处，并从各个不完善之处进行教学调整，优化教学的设置，提升教学的质量与有效性。