试析小学数学高效学习数形结合的应用

  • 支 芳丽 山东省菏泽市东明县渔沃街道办事处大渔沃小学
关键词: 数形结合;小学数学;高效学习

摘要

数和形是数学的基本组成部分。它们相互对应,相互补充。所谓数形结合,是指将抽象的数学语言、数量关系与直观的几何、位置图形相结合,使复杂化简、抽象化具体的学习方法。基于此,本文简要阐述和分析了数形结合在小学数学课堂教学中的应用,以期促进小学数学高效学习。

参考

[1]石艳平,尚小舟 . 数形结合在小学数学课堂教学中的探索[J]. 佳木斯职业学院学报,2020,36(06):102-103.[2]黄仕江 . 运用“数形结合”灵动数学课堂——谈数形结合在小学数学课堂教学中的渗透[J]. 课程教育研究,2020(09):161.

已出版
2024-01-05
栏目
论文