小学六年级语文习作教学初探

  • 汤 郑琴 温州龙湾区沙城三小
关键词: 小学语文;作文教学;教学策略

摘要

语文教学对于小学生的成长具有极为重要的意义,能够显著地提高学生的综合素质,特别是写作能力。众所周知,写作能力是学生其他能力与素质的综合性表现,对于学生的成长极为重要。良好的写作能力需要将丰富的情感世界作为前提,而学生的情感来自于现实生活,因此贴近实际的生活化教学模式能够更好地促进学生的全面发展。

参考

[1]石敏,胡斌,李艳红 . 生活化教学在高中生物教学中的运用——以“ATP 的主要来源——细胞呼吸”为例[J].教育观察,2018(14):27—28+31.[2]张天玲 . 找寻生活中的数学,探寻数学中的生活——小学数学生活化教学策略探析[J]. 中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2018(3):135—136.[3]冯荟萃,闫香慧,李艳红 . 生活化教学在高中生物教学中的的应用——以“免疫调节”为例[J]. 科学咨询(科技·管理),2019(10):83—84.

已出版
2024-01-05
栏目
论文