试论提高小学中高段古诗词教学的策略

  • 鲁 明芬 湖北省襄阳市樊城区牛首镇实验小学
关键词: 小学语文;古诗词教学;提高策略

摘要

汉语作为我国母语,是中华民族文化结晶,古诗词作为汉语言文学当中最为璀璨的明珠,不仅展现出世世代代中华民族劳动人民的文化精髓,而且在古诗词当中蕴含了古代劳动人民的精神宝藏。为此,小学语文教学工作必须要致力于开展古诗词教学,让学生们在理解古诗词内容的基础上,掌握古诗词文学知识,丰富小学生古诗词知识储备,借助正确思想价值观念引导学生们树立起良好思想道德品质,真正提升学生们的语文学科核心素养,为学生们日后可持续发展打下良好基础。

参考

[1]王筱 . 语文核心素养的小学高段阅读教学研究[J].文学少年,2019(4):1-1.[2]王艺霏 . 部编版小学古诗词教学策略研究[J]. 散文百家(理论),2020(11):97-98.

已出版
2024-01-05
栏目
论文