试论小学数学课堂教学中如何让学生体验数学之美

摘要

数学教材中有关数学文化内涵的介绍是这么说的：“数学是一种文化，它的思想内容和语言是现代文明的重要组成部分。”数学文化对于人类发展的重要意义不言而喻，尤其是在小学阶段的数学教学中，学生处于思想意识初步形成和发展的重要时期，渗透数学文化能够帮助学生从小了解关于数学学习更深层次的内容，体会丰富深沉的数学价值和数学意义。因此，教师在小学数学教学中需要注意渗透数学文化，让学生能有效感悟数学的学科魅力，从而体验到数学之美。