生活化教学应用于初中道德与法治中的策略探究

摘要

生活化教学，是指在教学活动中将教材知识与生活环境相结合，在学生感受生活环境中传授知识，通过这种方式加强学生的参与度，调动学生的积极性，权衡学生的学习与生活，让他们在学习中更好地生活，在生活中能够更好地学习，这在使学生获得知识的同时还能培养学生多方面的发展。初中道德与法治课程的教育理念是，培养有理想、道德、文化的社会主义合格公民。在教学方式上，初中道德与法治课程与学生的生活有着密不可分的联系，将死板的知识与学生实际生活联系起来，可以使学生学以致用，更好地吸收和理解知识。