农村初中信息技术教学中学科核心素养的培养初探

摘要

农村信息技术课程的主要目的是培养学生的意识，强调信息技术在日常学习和生活中的应用，并与其他学科课程的深度融合。受地理条件和家庭经济条件的限制，学生能够掌握的信息技术技能非常有限，很难达到学生的核心素养。初中是学生成长和学习的重要阶段，提高初中学生信息素养的效果将直接影响到学生的核心素养和国家的发展。据此，本文探讨了培养初中学生信息素养的策略，以其为实践教学提供一些参考。