试论在中职语文教学中应用情景教学法的策略

摘要

语文是中职学生必须重点关注的重要学科，中职学生的文化基础知识水平平均水平偏低，因此中职语文教学应该有自己的特点，在中职学生的道德修养和学习态度都处于爬坡期的阶段，学生的自主参与性可能决定了其不断克服学习中的困难和压力。为了促使学生的语文能力成倍提升，就中职语文情景教学模式进行探讨。其中，情景教学法作为一种新式教学方法在中职语文课堂具有积极作用。有效应用该教法，教师能够打造知、情、意、行集合的课堂，能够让学生身处文字世界，体会文字、体会思想、体会情感。