话题式教学方法在护理管理学课程中运用效果分析

  • 吴 曼 昆明医科大学海源学院
  • 杨 菊 昆明医科大学海源学院
  • 单 美琳 昆明医科大学海源学院
  • 张 艳媛 昆明医科大学海源学院
  • 陈 茜 昆明医科大学海源学院
关键词: 话题式教学方法;护理管理学课程;运用效果;学生参与度

摘要

本文旨在分析话题式教学方法在护理管理学课程中的运用效果。首先,介绍了话题式教学方法 的概念和特点。接着,探讨了护理管理学课程的特点和要求,并将话题式教学方法与传统教学方法进行对比。 然后,结合其他学科中的经验,探讨了话题式教学方法在护理管理学课程中的应用。研究方法方面,包括研究 设计、参与者选取以及数据收集和分析方法等。结果和讨论部分主要通过数据分析和描述,讨论了话题式教学 方法的优势、学生参与度和学习动机的提高、学习成果的评估与提高,以及教师角色的转变和挑战。最后,在 实践推广部分探讨了推广价值和实施的可行性、推广策略和具体步骤,预期效果和挑战。通过本研究的分析, 可以得出结论:话题式教学方法在护理管理学课程中有较好的应用效果,值得推广和应用。

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已出版
2024-01-05
栏目
论文