特殊儿童康复现状调查与分析——以赣州市为例

刘 芳; 涂 嘉馨; 刘 昭臣; 漆 艳春; 任 彩玲

刘芳赣南医科大学
涂嘉馨赣南医科大学
刘昭臣赣南医科大学
漆艳春赣南医科大学
任彩玲赣南医科大学

关键词: 特殊儿童；康复服务；社区康复

摘要

目的：为了解赣州市学前儿童康复实施现状，明确发展路径，开展这项调查，以便于促进赣州市学前特殊儿童教育康复事业的发展。方法：本研究对赣州市儿童康复中心开展学前儿童教育康复现状的调查，主要采用问卷调查法、访谈法。结果：赣州市儿童康复中心的专业人员较少，不足以满足赣州市儿童康复的需求；家长儿童康复理念不够深入，特殊儿童接受学前阶段的康复教育需求无法得到很好的满足；存在比较严重的师资问题，师资数量不足，教职工职后培训少，知识和能力结构不健全，达不到开展特殊儿童教育康复的要求。结论：针对以上问题，本文从完善就业、提高儿童康复认识、完善政策、加大投资力度和改善办学条件以及加强师资培养方面提出建议与对策。

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