健康教育在老年骨质疏松合并骨折患者护理中的应用
摘要
目的：在本文的研究中，探究老年骨质疏松合并骨折患者护理中，使用健康教育所具有的效果。 方法：将医院在 2021 年 1 月 -2022 年 1 月之间收治的 60 例老年患者作为研究对象，对照组患者采取常规护理 措施，观察组采取健康教育护理措施，对比两组患者的心理状态、健康知识掌握度等。结果：观察组患者的焦 虑、抑郁等评分指数较低，掌握的健康知识比较高，整体优于对照组相关数据资料。结论：将健康教育应用在 老年骨质疏松合并骨折患者的护理中，对患者的疾病治疗心理状态有所改善，患者能够掌握更多健康知识内容， 减少疾病治疗的时间。参考
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