互动健康教育护理模式对小儿肺炎的临床效果及护理满意度的影响

  • 林 丽媛 桂平市人民医院
关键词: 互动健康教育护理模式;小儿肺炎;临床效果;护理满意度;并发症发生率

摘要

目的:分析予以小儿肺炎患儿互动健康教育护理模式干预的临床价值。方法:选取本院 2020.1.1-2022.5.31 期间收治的 86 例小儿肺炎患儿为研究对象,依据实际数字表形式将入院患儿按照一比一的 比例纳入两组,对照组实施常规护理,观察组实施互动健康教育护理模式;对比两组临床效果、症状消失及住 院时间、并发症发生率、满意度。结果:观察组临床效果高于对照组(P<0.05)。观察组症状(发热、咳嗽、 肺啰音、气促)消失时间、住院时间短于对照组(P<0.05)。观察组并发症发生率低于对照组(P<0.05)。观 察组满意度高于对照组(P<0.05)。结论:予以小儿肺炎患儿互动健康教育护理模式干预效果显著,可促进患 儿症状改善,减少并发症,缩短患儿康复时间,提升患儿家属认可度,可行推广。

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已出版
2024-01-05
栏目
论文