高职院校贫困学生心理问题分析及思考

摘要

贫困学生在进入高职院校就读后，因环境等各方面的变化，心理问题逐渐凸显，产生自卑、自 闭心理以及悲观情绪等心理问题。本文根据贫困学生的心理问题的特点分析其产生的原因个人认知存在偏差， 家庭支持力度薄弱，社会不良风气影响，提出了高职院校贫困学生应完善资助工作体系，开展心理教育帮扶， 转变贫困学生的观念，培养积极的人格特质，帮助贫困学生克服心理问题，实现健康成长。