“互联网 +”背景下《临床检验仪器学》教学模式创新解析

摘要

本文主要针对“互联网 +”背景下《临床检验仪器学》教学模式创新展开深入研究，根据“互联网 + 教育” 是高校教学发展的必然趋势，阐述了传统《临床检验仪器学》教学中存在的问题，如缺少教学实践环节、学校经费有限等， 然后又提出了几点切实可行的创新模式，主要包括持续发挥教师的主导作用、注重雨课堂在理论课堂教学中应用、促进《临 床检验仪器学》教学模式创新、以学生为主体加强实验教学环节、注重对虚拟现实技术的应用，进而使其能实现《临床检 验仪器学》教学模式创新，促使教学工作有效的开展。