健康教育在儿童保健门诊中的应用效果及护理方法探讨

摘要

目的：探讨健康教育在儿童保健门诊中的应用效果及护理方法。方法：随机选择 2018 年 8 月 ~2019 年 8 月在我院保健门诊进行检查的儿童100例作为实验研究对象，随机抽签分组，分为对照组和观察组各50例。对照组儿童进行常规护理，研究组儿童在对照组的基础上加以健康教育。比对两组门诊儿童心理恐惧情况、身体状况、和家属满意度等相关指标。结果:观察组儿童心理恐惧情况、身体状况、和家属满意度等相关指标和家属满意度均明显优于对照组，差异具有统计学意义(P＜0.05)；结论:在儿童保健门诊实际应用中，合理的健康教育可以明显缓解门诊儿童心理恐惧、有效提高身体素质和家属的满意度，值得推广应用。