多元化教学方法在小学数学教学中的应用探讨

摘要

传统的小学数学教学，局限在教数字、教公式、教原理、教套路、教解题等与课本的内容直接相关的教学上，且教学理念与方法皆紧扣课本，形式比较单一且很少拓展到社会生活与素质发展之上。随着时代的进步、社会经济、思想文化的发展，教学体质改革也随之深入，多元化教学渐渐成为教学理念中的重要一环，并显著地推动着高效课堂的构建，深刻地促进着学生综合素质的提升。