延安精神育人体系在继续教育学生思想政治工作中的构建与实践

  • 刘 小芬 延安大学 陕西延安 716000
关键词:

摘要

摘要:继续教育作为高等教育事业的重要组成部分,是高校培养人才、服务社会的重要方式,也是推动我国全民教育和终身教 育的重要手段。做好继续教育学员的思想政治教育工作,是当前各高校继续教育的重点和难点。而延安精神有着极其丰富的内涵, 对继续教育学生的思想政治教育有着重要的启示和实践价值。因此,本文针对新时代制约高校继续教育学生思政发展的因素,调查 研究目前继续教育学生对延安精神的现状,合理归因,找出将延安精神融入继续教育学生思想政治工作的契合点和路径,从而构建 出在继续教育学生思想政治工作中的延安精神育人体系和模式。

参考

[1]汪霁.延安精神融入时代新人培养机制研究[D].西安理工

大学,2022.

[2]张爱民,王欣.新形势下红色文化融入高校思想政治工作

创 新 探 究 — — 以 延 安 精 神 为 例 [J]. 襄 阳 职 业 技 术 学 院 学

报,2021,20(03):6-9+17.

[3]晏妮,刘睿琼.延安精神在新时代高校思想政治教育中的

应用研究[J].大学,2020(19):119-120.

[4]赵志强.延安精神融入高校思想政治教育工作路径研究

[J].大学,2020(10):137-138.

[5]李佳阳,李宝怀.弘扬延安精神与大学生思想政治教育工

作相结合的路径探究[J].智库时代,2019(12):116-118.

刘小芬,女,汉族,1991-08,陕西延长人,延安大学,讲

师,辅导员,研究生学历,硕士学位,研究方向:思想政治教

育、学生发展与教育。

已出版
2024-02-21
栏目
论文