小学美术教学中培养学生色彩感的对策

摘要

摘要：美术学科的核心素养培养是从小学教育开始的，在当今社会，随着社会的逐步发展，人们的审美也逐渐发生了变化。为 提升小学生的美术色彩感，为学生今后的发展打下坚实的基础，教师就要转变教育思想，创新教学方式，从学生的角度出发，创造 出适合学生自身发展的教学方式。基于此，本文从小学美术教学的相关概念出发，分析当下色彩感培养教学存在的问题，并提出相 应的对策。