正向心理学在学前教育领域的探索研究

摘要

幸福是人生所追求的终极目的。一个人是否拥有幸福能力，应从人一生的关键期—学前教育阶段开始培养。这 是当前家庭教育、学校教育都必须要为之努力的方面。儿童正处在人生的发育期，在日常的学习、生活和同伴之间的交往中往往容易发生各种各样的心理变化，在突然的挫折和困难面前也容易心理失常，经常感到不幸福，感到焦虑和忧郁。因此，作为我们教师要全面掌握学生的心理健康情况，引导、帮助儿童学会积极生活、快乐生活，学前教育和家庭教育要加强幸福感教育的针对性和有效性，从而达到增强儿童学生心理自我保护意识，提高心理健康水平的目的。