社会生态视域下我国学前儿童体力活动促进模式构建探索
摘要
目前,我国已经有大量研究针对体力活动对成年人健康的影响这一问题,同时很多数据也指出体力活动对于青少年的健康具有重要益处,如提高心肺耐力、降低脂肪含量、增加肌肉力量等等。但体力活动对学前儿童的健康影响研究并不多。事实上,学前儿童正处于思想、行为发展的初步形成时期,良好的体力活动,不仅可以促进孩子生长发育,同时,也可以帮助孩子掌握基本的动作技能,逐步构建思想认知,可以说,体力活动对学前儿童的健康益处非常多。对此,本文基于社会生态视域下,分析了当前学前儿童体力活动现状,而后具体分析了体力活动对促进学前儿童健康发展的积极影响,并提出了具体实践路径。
关键词
社会生态;学前儿童;体力活动;健康;实践
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